O que é ser professor hoje?

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O professor, hoje, é alguém que possui uma formação específica para exercer a sua profissão, supondo-se que ele domine os conteúdos dos quais trabalha. È um pensador capaz de repensar criticamente a sua prática e as representações sociais sobre o seu campo de atuação. Um cidadão que faz parte de uma sociedade e de uma comunidade (onde mora) e de outra comunidade (onde trabalha), pois nem sempre é a mesma. Sendo assim, ele precisa entender os processos de aprendizagem dos seus alunos, saber ensinar, ser um pesquisador, conhecer e saber usar as tecnologias e mídias nos processos de ensino e de aprendizagem. Quem sou neste contexto? Posso afirmar que, ao longo dos anos, sempre me vi como alguém que ensina, mas que também, aprende. Aprendo na interação com os outros, nas leituras que me fornecem o respaldo teórico e na busca da qualificação para realizar o meu trabalho. Penso e repenso o que realizo, percebendo erros e acertos, planejando e replanejando. Procuro formar cidadãos conscientes e comprometidos com o meio onde vivem. Vejo o aluno como um sujeito que constrói a sua história. Acredito no trabalho com projetos, por isso, desenvolvo vários deles. Sou consciente da necessidade do professor, atualmente, ser capaz de transformar as informações em conhecimento. Sendo assim, não existe lugar para acomodação, inércia, apatia na nossa profissão. O mesmo cabe aos alunos. Mais do que nunca, a busca a pesquisa e a capacidade técnica tornaram-se uma obrigação. Mani e Nirvana Vivemos na era da tecnologia onde as informações chegam com rapidez abrangendo muitos dados, colocando aos profissionais da educação desafios, provocando mudanças no seu modo de pensar e agir. Atualmente, o sistema educacional visa formar alunos para uma cidadania responsável e para que sejam contínuos aprendizes, que tenham autonomia na seleção, na produção de conhecimento para resolver problemas da vida e do trabalho e que saibam, também, aprender a aprender ao longo da vida. Para tanto é preciso utilizar novas formas de letramento e alfabetização próprias da cibercultura, além das formas já utilizadas. É preciso buscar as informações em diferentes fontes e, sobretudo, saber transformá-las em conhecimento. Acredito que como eu muitos professores vêem refletindo sobre essas mudanças e tentando colocar em prática essa nova aprendizagem.. Concordo com a colega quando afirma que se faz necessário transformar informação em conhecimento. Não basta apenas ter acesso aos meios de comunicação e informação. É preciso,através da educação, capacitar os educandos para serem construtores de conhecimento, constantes aprendizes e autônomos na busca do saber.